Sono un’insegnante di scuola dell’infanzia, specializzata nel Metodo Montessori, e lavoro presso il Comune di Bologna. Dal 2017 mi occupo anche di attività di formazione rivolte al personale dei servizi educativi e scolastici 0/6. Inoltre, tengo docenze all’interno dei laboratori formativi del corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria presso l’Università degli Studi di Bologna.
Ho una formazione in archeologia, maturata sia in ambito nazionale che internazionale. Mi sono laureata a Siena nel 2004 in Archeologia Medievale, con una tesi di metodo sull’applicazione dei GIS (Geographical Information Systems) all’archeologia, frutto di una collaborazione con il LIAAM (Laboratorio di Informatica Applicata all’Archeologia Medievale) tra la fine degli anni ’90 e i primi anni 2000.
L’interesse per la storia e le nuove tecnologie continua a essere al centro dei miei progetti e della mia formazione. Di recente, ho conseguito un Master di II livello in Digital e Public History e un Corso di perfezionamento in Digital Humanities e comunicazione digitale per gli enti e le imprese culturali (DHIALOGUE), entrambi presso l’Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia.
Sono autrice di articoli come “Viaggi nel tempo” e “Le forme del tempo”. Due esperienze di didattica della storia alla scuola dell’infanzia, incentrati sull’insegnamento della storia fin dalla scuola dell’infanzia. Ho presentato questi temi e pratiche ai Convegni Nazionali dell’Associazione Italiana di Public History (AIPH), nelle edizioni tenutesi a Pisa e a Santa Maria Capua Vetere.
Attualmente sono dottoranda in Learning Sciences and Digital Technologies (LESDIT) presso l’Università di Modena e Reggio Emilia. La mia ricerca esplora l’impatto e le potenzialità dell’intelligenza artificiale (IA) nel campo della formazione e dell’educazione.