Ascoltare il lavoro | CFP 31 marzo 2012

Il 24 maggio 2012 presso il Dipartimento di studi umanistici dell’Università Ca’Foscari di Venezia si terrà la terza edizione del seminario di storia e scienze sociali Ascoltare il lavoro.

Il seminario ASCOLTARE IL LAVORO è un appuntamento annuale nato nel 2010 per discutere ricerche in corso sul tema del lavoro, nell’ambito della storiografia e delle scienze sociali (Operai al Nord. Territori, identità, culture politiche, 2010; Con le orecchie dritte. Percepire e registrare il cambiamento sociale, 2011). Per la terza edizione, prevista per il 24 maggio 2012, l’invito a partecipare è rivolto in primo luogo a giovani studiosi – dottorandi e ricercatori, free lance o strutturati nelle università e nei centri studi – interessati a presentare le proprie ricerche, a discuterne i contenuti e le metodologie, a confrontarsi con approcci e linguaggi disciplinari differenti.

Invitiamo gli studiosi interessati a presentare una proposta di relazione (massimo 6.000 caratteri, con breve curriculum) entro e non oltre il 31 marzo 2012 all’indirizzo mail ascoltarelavoro@gmail.com.

Scarica la Presentazione e il Call for paper

Ascoltare il lavoro | CFP 31 marzo 2012

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Storia Orale

È la registrazione dei ricordi, delle esperienze e delle opinioni delle persone su ciò che hanno vissuto.

Significa incontrare persone faccia a faccia, dialogare con loro, ascoltare quel che hanno da dire, riflettere e utilizzare criticamente i loro racconti.

Consente di far sentire la voce di individui e gruppi che hanno poco ascolto o che sono ai margini della società.

Offre punti di vista originali e spesso sorprendenti sul passato e sul presente, che sovvertono, contraddicono o integrano le narrative dominanti.

È un’opportunità per salvare racconti, tradizioni orali, lingue e “arti del dire” che sono in continua trasformazione.

In Italia la storia orale ha una ricca tradizione che risale agli anni '50, ma l’Associazione Italiana di Storia Orale (AISO) è impegnata anche in nuovi ambiti come archivi orali e tecnologie digitali, e public history.